據(jù)海南省教育廳消息，今年海南省進(jìn)一步加強(qiáng)高考報(bào)名資格審查工作，在高考報(bào)名資格審查期間依法依規(guī)確認(rèn)747名考生報(bào)考資格受限，其中80名考生是通過(guò)大數(shù)據(jù)篩查、監(jiān)督舉報(bào)等方式核查發(fā)現(xiàn)。[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]海南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，海南省對(duì)“高考移民”一貫保持高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一起、處理一起，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理。對(duì)違規(guī)取得海南省高考報(bào)名資格、錄取資格的高考移民，依法依規(guī)作出取消報(bào)名資格、錄取資格直至取消高等教育學(xué)籍、學(xué)歷的處理，涉嫌違法的移交司法部門嚴(yán)肅處理。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]該負(fù)責(zé)人介紹，今年海南省繼續(xù)嚴(yán)厲防范和打擊“高考移民”，嚴(yán)防空掛學(xué)籍和弄虛作假行為，利用大數(shù)據(jù)篩查、到班點(diǎn)名、監(jiān)督舉報(bào)等方式，精準(zhǔn)掌握考生的落戶情況、就讀情況、進(jìn)出島軌跡等高考報(bào)名相關(guān)信息，通過(guò)各市縣、各學(xué)校、考生所在班級(jí)和高考報(bào)名系統(tǒng)等多種渠道進(jìn)行信息公示，接受考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)組織各部門加強(qiáng)對(duì)戶籍、學(xué)籍和教學(xué)管理的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和打擊“人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假”現(xiàn)象。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)報(bào)名參加高考人數(shù)1291萬(wàn)人，同比去年增長(zhǎng)98萬(wàn)人。據(jù)海南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年海南省經(jīng)考生報(bào)名、學(xué)校和各級(jí)招辦嚴(yán)格審查后，最終確定參加高考人數(shù)為70069人，同比去年增加6195人。這70069人中，包括本省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生63805人、往屆生5117人、中職應(yīng)屆畢業(yè)生1027人、符合相關(guān)政策條件自省外轉(zhuǎn)入海南省參加高考的考生120人。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]“為確�？荚嚬焦�，海南省對(duì)120名省外轉(zhuǎn)入海南省參加高考的考生進(jìn)行了嚴(yán)格資格審查�！焙Ｄ鲜〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，經(jīng)過(guò)與公安等多部門采取多種手段反復(fù)核查，確認(rèn)69名考生因戶籍、學(xué)籍、在校就讀情況等，只能報(bào)考原本科B批和高職�？婆盒�、本省高職�？婆盒＃�51名考生符合海南省駐瓊部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女等報(bào)考政策條件，不受報(bào)考批次限制。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]該負(fù)責(zé)人表示，高考成績(jī)發(fā)布后，海南省組織各市縣、各學(xué)校再次對(duì)考生戶籍、學(xué)籍、在校就讀情況等進(jìn)行了全面復(fù)查，針對(duì)高分學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)審查，確保資格審查結(jié)論準(zhǔn)確無(wú)誤。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]下一步，海南省將繼續(xù)全面排查落戶、轉(zhuǎn)學(xué)政策及執(zhí)行監(jiān)管等方面可能存在的漏洞或薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)虛假材料落戶、違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)、空掛學(xué)籍、人籍分離等問(wèn)題堅(jiān)決查處，切實(shí)維護(hù)教育公平公正。同時(shí)，開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、引育并舉辦好學(xué)校、不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，全力補(bǔ)齊海南基礎(chǔ)教育短板、弱項(xiàng)，努力滿足人民群眾“上好學(xué)”需求。
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